A escolha dessa imagem foi devido ao fato de termos vários alunos de personalidades e realidades diferentes e é isso que a imagem tenta passar. Na avaliação é muito importante o professor saber ver seus alunos alem da sala de aula!

PARA ALUNOS DE 4ª SÉRIE OU 5° ANO


ANIMAIS
Conteúdo:

· Qual a importância dos animais para o meio ambiente;
· Classificações (herbívoros, aves, mamíferos, répteis, etc);
· Vertebrados e invertebrados;
· Animais domésticos e animais selvagens;


AVALIAÇÃO
Na minha opinião eu usaria o questionário com os meus alunos, pois não soa como uma prova para o meu aluno, ele não tem tanto medo pelo termo, pois a prova os deixa apreensivos e só passam a pensar na nota. O meu objetivo e saber se eles aprenderam ou não o conteúdo estudado, onde eles poderão emitir as suas idéias e concepções sobre o mesmo, pois a pensamentos diferentes, ambientes diferentes, o que para mim pode ser de uma forma, para uma criança que vive de maneira diferente pode não ser. Através do questionário no papel a criança não tem medo de expor, pois muitas vezes na forma oral, as crianças ficam apreensivas pelo fato de falar na frente dos seus colegas, o medo de errar e virar motivo de piadas.
No questionário ele ira responder o que realmente entende sobre o assunto, pois não há um direcionamento da questão, ex: Na sua opinião o que é um animal? O aluno ira expor o que pra ele é um animal e é isso o que me interessa, saber se o que foi apresentado para eles nas minhas aulas, tiveram participação nessa concepção, se o método de ensino está beneficiando a todos.

Ola meus caros colegas, estou muito feliz em que estão dando uma passadinha no meu blog. O final do ano está chegando, os trabalhos vão aumentando, o cansaço também, mas nós somos brasileiros e não desistimos nunca!
Um abraço